NOTICIAS

Dirección: Marta Malé-Alemany

Como antecedente de la constitución del Taller de Fabricación Digital (FAB_Lab) en marzo de 2008 se organizo la participación de estudiantes de la ETSAS y de profesionales andaluces en un curso WAW [Weekend Architecutural Workshop] de introducción a la Fabricación Digital en el Instituto de Arquitectura Avanzada de Catalu?a [IaaC], con la dirección de Marta Malé-Alemany, y la coordinación por parte de la ETSAS, del actual equipo de dirección del centro IND, Manuel Gutiérrez de Rueda y José Perez de Lama, junto a Belén Barrigón Ferrero.

Carlos José García Mora, alumno de la ETSA, ha colaborado con la Escuela de Arquitectura en la Semana de la Ciencia 2013. El resultado de sus investigaciones en estructuras desplegables, que han dado lugar a la realización de patentes en proceso de consecución, han sido objeto de una exposición y una conferencia sobre estas investigaciones a alumnos de secundaria del Colegio Alemán de Sevilla.

La ETSA tiene estas actividades programadas:

• Taller de construcción tridimensional para niños
• Visita el Taller Fab Lab
• Exposición “Girando sobre nudos”
• Exposición “Nueva Generación en Madera”

Taller infantil realizado durante la primera edición de Agora I, actividad cultural organizada por el Movimiento ProCultura y Bangalore de Coria del Rio. Manuel Benítez,

Nos ha gustado esta web.

https://www.formakers.eu/

Los chicos de Guadatech nos visitaron, nos gustó mucho sus ganas por hacer cosas y han recogido sus impresiones en su blog.

https://guadatech.blogspot.com.es/2013/11/visita-geek-sevilla.html

Diseño de Espacio Público y Fabricación Digital

Proyecto FabbingCC, un proceso colaborativo de diseño y fabricación digital de mobiliario urbano que planteaba la oportunidad de intervenir en elementos como bancos, instalaciones para juegos, pérgolas o pequeños pabellones en espacios públicos de la ciudad de Cáceres.

Hace tres décadas se presentó en la Escuela de Arquitectura de Sevilla el primer proyecto fin de carrera dibujado por ordenador. Aquello provocó reacciones positivas y también negativas, pero hoy sería impensable penalizar el uso de la herramienta informática al igual que el primer trabajo presentado en BIM en esta Escuela, hace casi diez años, por sus estudiantes. Otro hito que marcó un nuevo camino al que todavía se están acostumbrando los estudiantes.