La formación como eje del fablab siempre ha sido cuidada y fomentada por todos los que formamos parte de este taller. Desde el inicio de nuestra andalura en la Escuela de Arquitectura se han convocado decenas de cursos sobre tecnología y software aplicado. Profesores y alumnos han sido, principalmente, los beneficiarios de esta formación que tan buen resultado ha producido para nuestro fablab.
Cuando el profesor Pérez de Lama propuso a sus alumnos que diseñasen un stand para la Escuela de Arquitectura de Sevilla en el Salón del Estudiante, las propuestas fueron muy interesantes. De ellas destacaba la de cuatro estudiantes, Jose María Viloca, Jose Miguel Hernández, Juan Manuel Ortiz y Antonio Figueroa. Para el montaje también hemos tenido la colaboración de Gustavo, Raquel, Laura y nuestro compañero Quino.
Después de varias semanas de desarrollo en el que hemos trabajado en todos los aspectos de este atractivo proyecto, podemos decir que mañana martes estrenamos, en la entrada de la de la Escuela de Arquitectura, dentro de la Semana Cultural, la primera versión de nuestra Augmented Reality Sandbox.
Con el fin de curso 2014-15 también termina una asignatura que deja un fondo que sin duda seguirá produciendo posibilidades al fablab. La asignatura que ha impartido el profesor Antonio Sáseta ha ido enriqueciéndose tanto entre los propios estudiantes matriculados como entre todos aquellos que se han ido incorporando a un grupo creado en redes sociales y que van aportando conocimiento de forma colaborativa.
Hemos empezado una colaboración veraniega con el SADUS. Durante junio y julio desarrollaremos talleres semanales con chicos en las instalaciones deportivas de la Universidad de Sevilla. Hemos empezado con un clásico, nuestro juego de poliedros regulares y parece que los chicos han salido contentos de esta primera experiencia. Ya estamos pensando en otras posibilidades para que cada taller sea un espacio de creatividad para los pequeños que tienen en verano su base en el SADUS.
Hemos estado enredados en los trabajos de los estudiantes matriculados en la asignatura "De la tradición a la innovación: evolución y concepto de los sistemas constructivos". Ha sido una labor dura, intensa y muy gratificante a la vista del resultado que nos ofrecen los estudiantes de esta asignatura.
El MIATD 2014-15 ha llegado a su fin con un acto en el Salón "Aula Manuel Trillo". Tras un intenso trabajo los estudiantes han presentado sus trabajos finales recogiéndose en una exposición sita en el hall de la ETSA denominada PAUTAS ENVOLVENTES:
El pasado miércoles concluyó un curso más del ICE, enfocado a los profesores, titulado "Tecnología actual al servicio de cualquier docente". Pero tras el programa había una apuesta diferente, queríamos diseñar un curso que pudiese englobar el arco más amplio de nuevas tecnologías que pueden asimilarse a bajo coste y que pueden producir resultados muy aprovechables en la investigación y docencia universitaria.
Recibimos a los alumnos de la asignatura "Tratamiento Digital de Imágenes y Presentaciones Multimedia", acompañados de su profesora Mª Rocío Quiñones, para conocer las posibilidades del fablab. Durante casi dos horas no sólo conoc