Enigmas y escítalas

Cuando nos proponen un proyecto que el fablab considera interesante porque aportamos valor añadido a una idea original, intentamos cuadrar las distintas actividades diarias que el fablab tiene con todo lo que implica trabajar en campos normalmente vírgenes para nosotros.

Tenemos la suerte de que los profesores que quieren llevar a cabo un proyecto se ven envueltos en nuestra filosofía y, normalmente, acaban convirtiéndose en fabbers. Y éste ha sido el caso con Jose Antonio Prados y con Jesús Soto, dos matemáticos que llevan tiempo divulgando ciencia y que nos propusieron ser parte de TALLER DE ESPÍAS, una iniciativa para enseñar criptografía con posibilidades para todas las edades. 

 
Nos toca facilitar la realización de las ideas que traen y que, muchas veces, creen irrealizables. Pero con una conversación, con cuatro trazos en un papel ya tenemos algo con lo que empezamos a prototipar, añadiendo o quitando, descartando o incluyendo elementos para que queden modelos que sorprenden a sus propios creadores. Y nunca están terminados del todo. Siempre se pueden mejorar.
 
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Con esta filosofía, con una unión entre el fablab de la ETSA y dos profesores de la Facultad de Matemáticas decidimos enseñar lo que hacen en un escenario exigente como es Ciencia en Acción, un concurso internacional dirigido a estudiantes, profesores, investigadores y divulgadores de la comunidad científica, en cualquiera de sus disciplinas. Su principal objetivo es presentar la ciencia de una manera atractiva y motivadora, de modo que los jóvenes y el gran público se interesen por ella y a lo largo del concurso disfruten atendiendo las conferencias, observando y participando en la feria, y los más animados subiendo a la gran experiencia.
 
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Tras cuatro intensos días, gracias a los espartanos y a Alan Turing, gracias a los cientos de visitantes que pasaron por nuestro proyecto y al jurado que tuvo a bien premiarnos, nos hemos traído el Primer Premio de la modalidad Laboratorio de Matemáticas.
 
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La divulgación científica y tecnológica siempre sabe mejor con un premio que valore el esfuerzo, las horas, la imaginación y, sobre todo, el emprender caminos poco transitados hasta convertirlos en autopistas donde los estudiantes del futuro y la sociedad en general compruebe cómo sus investigadores siguen avanzando para un mundo mejor y son capaces de traducir el lenguaje científico para que pueda ser entendido por todo el mundo. 
 
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Y el fablab tiene la suerte de poder compartirlo con sus protagonistas.
 

Nuestra Noche de los Investigadores 2019

La Noche Europea de los Investigadores, en el fablab de la Escuela de Arquitectura, empieza meses antes. Ya son tres ediciones en las que, junto a profesores de la Escuela encabezados por Juan Carlos Gómez de Cózar, allá por mayo, ya vamos dando forma a lo que en el último viernes de septiembre se transformará en una propuesta efímera que sale de las ideas presentadas por los estudiantes de la Escuela, como este año ha sido con estudiantes del Máster en Innovación en Arquitectura MIATD.

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Detrás de tantos meses de trabajo, los participantes de esta pequeña aventura van pasando del concepto virtual al real, se hacen pruebas, como en estas dos últimas ediciones donde una parte es testada varios meses para comprobar que funcionará un solo día.
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Cuando todo pasa a fase de producción el fablab se llena de colaboradores y voluntarios que aplican los conocimientos en la elaboración exacta del modelo para no malgastar ni material ni esfuerzos. Y el trabajo va tomando forma para que, casi milimétricamente, los movimientos tengan en cuenta incluso cómo va a ir la carga desde la Escuela hasta Plaza Nueva en el "día D", dejando la Escuela tal y como la encontramos, sin rastro de la zona de trabajo.

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Y en la Plaza Nueva, en el sitio donde todo empieza y todo acaba en la Noche de los Investigadores de Sevilla nuestros voluntarios trabajan siguiendo una coreografía ya aprendida pero que siempre puede tener elementos sorpresa que surgen a pié de obra.Una vez terminado el montaje, la espera para recibir a los miles de visitantes que se sorprenden, este año, de ver como se levantan cuatro árboles de cartón que pesa cada uno menos de diez kilos.

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Pero si dejásemos solo nuestros árboles no tendrían vida, la vida se la dan los voluntarios al diseñar actividades que hacen del entorno un lugar de encuentro, con recortables, con luces, con actividades que sorprenden a niños y mayores y que durante toda la tarde, que es nuestro compromiso, crean un ambiente agradable en torno a la arquitectura que desarrollan nuestros estudiantes.

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En definitiva, nuestro interés es crear un espacio de encuentro, donde se pueda conocer la capacidad técnica, organizativa y de fabricación de nuestros estudiantes, además de su potencial dinamizador para un encuentro donde la Ciencia y la Tecnología son los protagonistas. Creemos que, una vez más, lo hemos conseguido.

Hay que estar. DEMOLAB MAKER LLERENA

Cuando desde Fablab Xtrene Almendralejo nos propusieron participar en la Feria Tecnológica y Educativa Demolabs Maker en Llerena siempre te planteas si el día a día del laboratorio nos permitirá estar. Pero desde la Escuela nos dieron el visto bueno y el fablab de la Universidad de Sevilla marcó en rojo la cita de septiembre.

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Y había que estar, había que estar por la cantidad y, sobre todo, calidad de las aportaciones, propuestas y ganas que se vieron en este rincón de Extremadura que tan bien está tratando eso que llaman laboratorios ciudadanos.

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Si bien la organización nos trató especialmente bien, no deja de ser curioso cómo el intercambio de experiencias aporta esa riqueza que necesitan los fablabs para seguir su camino.

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Nuestra aportación a DemoLab Maker llevaba dos líneas que parecieron gustar mucho a los visitantes y participantes. La primera fue la recuperación por Jose Antonio Alba, profesor de la ETSA, del cajón de arena virtual que tanto gustó cuando David Sánchez propuso hacer el primero en 2015 tras conocer el proyecto de la Universidad de California.

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Por otro lado, nuestras gafas de realidad virtual siguen asombrando a los que comprueban cómo las aprovechan nuestros estudiantes de arquitectura para sus proyectos. Desde niños a abuelos de más de 80 años pudieron comprobar cómo el futuro no está tan lejos.

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En definitiva, una experiencia que esperamos repetir porque en tres días se aprende más que en meses, porque la organización cuida, dentro de sus limitaciones presupuestarias, de que los espacios de encuentro sean muy cómodos y atractivos y porque se conocen y desvirtualizan a las personas que hacen que el mundo maker en España y Portugal siga su marcha impregnando de tecnologías libres los caminos por los que pisa.

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Más información:

Región digital.
Llerena.org

TALLER FABLAB.19.01

TALLER FABLAB.19.01
INTRODUCCIÓN A RHINO Y GRASSHOPPER 

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Profesor: José Buzón González
Coordinación: Enrique Vázquez Vicente y Juan Carlos Pérez Juidías / Fablab ETSAS
Fechas: 1, 3, 8 y 10 de octubre 2019
Horario: 16:00-20:00 h
Aula: 3.3a

Procedimiento de inscripción:

Por un error en el método de inscripción nos vemos obligados a cambiar la forma de acceder a la lista provisional del curso. Los interesados e interesadas deben enviar un correo a Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.  antes del 26 de septiembre, a las 20 h. en el que se especifique:

Asunto: Inscripción Workshop fablab 19.01

Contenido:

Nombre
Apellidos
Email de contacto
Teléfono
Curso que estudia

La lista de admitidos se publicará en la web del FabLab.

Requerimientos para los participantes:

Clases teóricas presenciales. El curso comenzará desde cero en Rhinoceros. Por lo tanto, no será necesaria experiencia previa con la herramienta. Todos los alumnos deberán asistir con ordenador portátil y con los programas previamente instalados (Rhinoceros y Grasshopper).

Certificados:

El FabLab expedirá certificados de asistencia a los talleres a los participantes que completen los trabajos.

Descripción del taller:

La base del curso será iniciar al uso del software de diseño Rhinoceros y al plugin de diseño paramétrico y modelado computacional Grasshopper3D, así como en su aplicación práctica en proyectos de arquitectura y fabricación digital. Para ello, el curso barrerá un amplio espectro de contenidos, empezando por la generación de geometría básica, pasando por transformaciones y manipulación de la misma, y profundizando en el entendimiento y manejo de las listas de datos.

El curso está organizado por el FabLab / Laboratorio de Fabricación Digital de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura. El curso es gratuito pero se controlará la asistencia al mismo.

El nombre de Sevilla en Budapest

Nuestros decathletas están echando el resto en la más dura competición de vivienda sostenible del mundo. Una competición que implica armar un equipo, como ha hecho la Universidad de Sevilla, diseñar un proyecto, seducir a patrocinadores y a instituciones para que se unan al mismo y llevarlo a cabo en dos fases fundamentales, en casa y en Budapest.

Con la representación de Sevilla como eje de todo el empuje que el Proyecto Aura está dando para llevar el talento y el trabajo de nuestros estudiantes, las ganas de nuestros patrocinadores y la fuerza de la Universidad de Sevilla, se presentan en Hungría para plantar literalmente la vivienda que competirá con otras magníficas iniciativas surgidas en otros países.

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Desde el más mínimo detalle, los profesores y estudiantes de la Universidad de Sevilla han apostado por que sean cuidadosamente seleccionados. Y no es para menos, cualquiera de esos detalles hace que la competición se decante hacía uno de los proyectos.

Tan dura ha sido la competición que no todos han podido llegar a la fase final. Es muy difícil conseguir el nivel y las ganas de ser competitivos. En Sevilla lo sabemos bien porque ya son varias las ocasiones en las que hemos participado.

Queda muy poco para que la competición comience, y nuestros chicos y chicas no dejan de apretar para que cuando suceda, en la inauguración que dé el pistoletazo de salida, la Universidad de Sevilla luzca con orgullo el trabajo de sus estudiantes y profesores, llevando, de nuevo, la arquitectura sevillana a otro rincón del mundo.

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