Orgullosos del día de hoy

Hace tres décadas se presentó en la Escuela de Arquitectura de Sevilla el primer proyecto fin de carrera dibujado por ordenador. Aquello provocó reacciones positivas y también negativas, pero hoy sería impensable penalizar el uso de la herramienta informática al igual que el primer trabajo presentado en BIM en esta Escuela, hace casi diez años, por sus estudiantes. Otro hito que marcó un nuevo camino al que todavía se están acostumbrando los estudiantes.

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Así nos sentimos, como que hemos empezado otra forma de trabajar con la arquitectura cuando la dirección de la ETSA apostó porque el fablab tuviese equipos de realidad virtual. Y basándonos en las experiencias de Bernardino Morillo en el máster MIATD, incorporamos un equipo VR a finales de 2018.

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En escásamente un mes, estudiantes de segundo de grado, en la asignatura de taller, han presentado su primer trabajo, el primero que sepamos que se haya presentado nunca en la Escuela de Arquitectura, a través de nuestros equipos VR y podemos decir que la experiencia ha sido inmejorable. Los profesores y estudiantes han podido "vivir" la inmersión en el proyecto de este grupo de taller con asombro y curiosidad. Su percepción de esta nueva herramienta ya provoca que surjan nuevas líneas de trabajo.

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Pasen y vean.
 

Curso Creación Digital CEIP SEVILLA

José Pujol es uno de esos personajes que hay que tener en cuenta cuando hablamos de movimiento maker a nivel andaluz. Implicado en dotar de herramientas de libre uso al profesorado de enseñanzas medias ha trabajado en esa dirección diseñando equipos y contenidos que permiten a nuestros profesores tener más posibilidades para ofrecer a sus estudiantes.
Dentro de la formación que realizan en el CEP Sevilla, nos pidieron colaboración para que la formación tuviese su parte de fabricación digital en un fablab.


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Pusimos el fablab a disposición de nuestros profesores y profesoras, y el resultado no ha podido ser más positivo. El nivel de implicación y las ganas de seguir aprendiendo teniendo a nuestro fablab como referencia gracias a nuestros equipos y experiencia es algo que da sentido a nuestra labor, desde hace años implicada tanto en la educación superior, en la que estamos, como en la eduación primaria y secundaria, donde surgen las vocaciones que, posteriormente, encontrarán acomodo en los planes de estudio que ofrece la Universidad de Sevilla.

Hace más de 25 años

Hace más de 25 años que la Escuela de Arquitectura se convirtió en un centro de referencia CAD en España. Entonces, equipos tan sofisticados como los plóters de impresión o equipos CAD sólo se podían encontrar allí y en empresas muy avanzadas. Los estudiantes tenían acceso a esa tecnología que fue punta de lanza para revolucionar el sector de las artes gráficas y la creación de oportunidades de negocio que no existieron hasta que la Escuela mostró el camino.
 
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De nuevo, la Escuela de Arquitectura, dentro de la Universidad de Sevilla, apostó por crear el primer fablab de Andalucía, el tercero de España y el número 63 de los existentes en el mundo. en 2018 ya hay más de 1400.
El equipamiento y la filosofía de uso buscaban crear sinergias a través del conocimiento colaborativo. Y, de nuevo, el trabajo realizado en la Escuela de Arquitectura ha provocado que se creen oportunidades de negocio en torno al talento de sus estudiantes.
 
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En la exposición de los trabajos de máster y grado de nuestros estudiantes se muestran muchos modelos, pero no todos elaborados en el fablab, demostrando que empieza a consolidarse una nueva forma de entender la fabricación a través de la creación digital.
 
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El fablab seguirá creciendo, pero el hecho de que con el buen hacer de la Escuela de Arquitectura se cree una demanda que provoquen nuevas formas de hacer es también una forma de hacer universidad a través del impacto directo e indirecto que provocamos en la sociedad que nos rodea.
 
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Noche de l@s Investigador@s 2018

La Escuela de Arquitectura ha participado, de nuevo, en la Noche Europea de los Investigadores. El programa ha tenido una amplia representación de la Escuela, que ha crecido a lo largo de los años y se ha consolidado.

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El fablab, que ha ido con actividad propia durante varias ediciones, lleva los dos últimos años sirviendo de apoyo al talento de los estudiantes de la Escuela y trabaja en sus proyectos para que ese talento se materialice en proyectos que muestren las posibilidades de diseño desarrolladas en sus aulas.
 
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Foto: ABC
 
Así, los progresos en la asignatura "De la tradición a la innovación", del profesor Juan Carlos Gómez de Cózar, llevan a que sean ya dos ediciones de este evento en los que exponen el resultado del trabajo de sus estudiantes en el centro neurálgico de la Noche de los Investigadores de Sevilla. El pabellón efímero ha sido el paso obligado para todos los visitantes, las actividades desarrolladas bajo sus arcos creados a partir de diseño paramétrico se han llenado de pequeños investigadores que hasta han podido jugar a los bolos, fabricados esa misma mañana en el fablab.
 
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La subdirección de Hábitat Sostenible se ha afianzado en la Escuela y los eventos donde se divulga la ciencia son una ventana muy importante para mostrar el esfuerzo de toda la Universidad enfocados en el proyecto Aura y el Solar Decathlon. 
 
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Para ello aprovechó el trabajo de la última formación Breakers de Sevilla, donde chicos y chicas crearon un pabellón de rápido montaje para exponerlo en esta Noche de los Investigadores. En el proceso final de montaje en la Plaza Nueva participaron estudiantes de secundaria del IES Fernando Herrera junto con los estudiantes del Solar Decathlon, mostrando que el interés por la investigación puede producirse a cualquier edad.
 
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Los Profesores Silvana Rodrigues y Rodrigo Carbajal aportaron las soluciones sobre mobiliario de cartón que fabricamos en el fablab e inspirados en el monumento natural de la Calzada de los Gigantes, en Escocia.
 
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GLOVARM, BRAZO ROBÓTICO

Nuestros estudiantes de Grado en Ingeniería Electrónica, Robótica y Mecatrónica, Alejandro Gutiérrez Vázquez, Carmen Vivancos Porras, Francisco José Rivero González, Guillermo Cartes Domínguez, Marcelo Fco. Simbaña Romero, Mª del Carmen Delgado Venzalá y Rubén Gómez Merchán, decidieron unirse para la asignatura Proyectos Integrados para crear el grupo GlovArm.

GlovArm, es un acrónimo entre “Glove” (guante) y “Arm” (brazo), debido a que el proyecto de curso ha sido un brazo robótico controlado a través de un guante.

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Acudieron al fablab de la Escuela de Arquitectura de Sevilla a cubrir parte de este diseño y no dudamos en echarles una mano. Juntos han completado lo que en principio era una práctica de su carrera pero que se ha transformado, para nosotros, en un aporte muy importante de lo que puede ser un fablab.

Lo que les pedimos a cambio de nuestra colaboración era que pudiésemos compartir en abierto el resultado de su trabajo. Y terminada la práctica nuestros estudiantes nos han hecho llegar esos resultados que compartimos encantados.

 

 

Gracias por compartir.

"Más vale proyecto publicado con licencia libre, que ciento en el cajón" #proverbioFriki

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