Exposición de la Tradición a la Innovación 2019

Se ha inaugurado la exposición Divulgación y Transferencia de objetos arquitectónicos a través de procesos de fabricación digital, fruto de los trabajos de los estudiantes de la asignatura "de la tradición a la innovación: evolución y concepto de los sistemas constructivos". Se trata de una iniciativa dirigida por los profesores Juan Carlos Gómez de Cózar, Mercedes Ponce, Juan Caso, Íñigo Ariza y Ángel Luis León, en la que han participado un total de 40 alumnos del grado de Arquitectura del curso 2018/2019.

CARTEL EXPO GRADO 2019

La exposición podrá contemplarse en la B2 y B3 entre el 10 y el 19 de junio, y tras la misma se desmontará y retirará. Pero si algún colegio, instituto o centro quiere "adoptar" uno de los modelos sólo tiene que mostrar interés (comunicarlo a través de Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla. ) y retirarlo el mismo día 19.
 
Para poder ver los modelos en 360º existe este enlace.
 
 

Diez poderosas razones

Pues sólo podemos decir que estamos orgullosos de que, desde nuestra experiencia, hayamos sido incluidos como ejemplo, junto con nuestros compañeros de los fablabs de Deusto y Alicante, que vimos nacer con igual ilusión que nosotros, dentro del Decálogo para cambiar la Universidad que propone la Fundación COTEC para la Innovación. Pero ya sabemos que cuando parece que vamos llegando es cuando hay que volver retomar el camino. Gracias a nuestros compañeros de viaje, a profesores y estudiantes, a locos del mundo maker que todos los días nos aportan las ganas de seguir buscando nuevas maneras de hacer.

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Orgullosos del día de hoy

Hace tres décadas se presentó en la Escuela de Arquitectura de Sevilla el primer proyecto fin de carrera dibujado por ordenador. Aquello provocó reacciones positivas y también negativas, pero hoy sería impensable penalizar el uso de la herramienta informática al igual que el primer trabajo presentado en BIM en esta Escuela, hace casi diez años, por sus estudiantes. Otro hito que marcó un nuevo camino al que todavía se están acostumbrando los estudiantes.

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Así nos sentimos, como que hemos empezado otra forma de trabajar con la arquitectura cuando la dirección de la ETSA apostó porque el fablab tuviese equipos de realidad virtual. Y basándonos en las experiencias de Bernardino Morillo en el máster MIATD, incorporamos un equipo VR a finales de 2018.

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En escásamente un mes, estudiantes de segundo de grado, en la asignatura de taller, han presentado su primer trabajo, el primero que sepamos que se haya presentado nunca en la Escuela de Arquitectura, a través de nuestros equipos VR y podemos decir que la experiencia ha sido inmejorable. Los profesores y estudiantes han podido "vivir" la inmersión en el proyecto de este grupo de taller con asombro y curiosidad. Su percepción de esta nueva herramienta ya provoca que surjan nuevas líneas de trabajo.

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Pasen y vean.
 

Curso Creación Digital CEIP SEVILLA

José Pujol es uno de esos personajes que hay que tener en cuenta cuando hablamos de movimiento maker a nivel andaluz. Implicado en dotar de herramientas de libre uso al profesorado de enseñanzas medias ha trabajado en esa dirección diseñando equipos y contenidos que permiten a nuestros profesores tener más posibilidades para ofrecer a sus estudiantes.
Dentro de la formación que realizan en el CEP Sevilla, nos pidieron colaboración para que la formación tuviese su parte de fabricación digital en un fablab.


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Pusimos el fablab a disposición de nuestros profesores y profesoras, y el resultado no ha podido ser más positivo. El nivel de implicación y las ganas de seguir aprendiendo teniendo a nuestro fablab como referencia gracias a nuestros equipos y experiencia es algo que da sentido a nuestra labor, desde hace años implicada tanto en la educación superior, en la que estamos, como en la eduación primaria y secundaria, donde surgen las vocaciones que, posteriormente, encontrarán acomodo en los planes de estudio que ofrece la Universidad de Sevilla.

Hace más de 25 años

Hace más de 25 años que la Escuela de Arquitectura se convirtió en un centro de referencia CAD en España. Entonces, equipos tan sofisticados como los plóters de impresión o equipos CAD sólo se podían encontrar allí y en empresas muy avanzadas. Los estudiantes tenían acceso a esa tecnología que fue punta de lanza para revolucionar el sector de las artes gráficas y la creación de oportunidades de negocio que no existieron hasta que la Escuela mostró el camino.
 
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De nuevo, la Escuela de Arquitectura, dentro de la Universidad de Sevilla, apostó por crear el primer fablab de Andalucía, el tercero de España y el número 63 de los existentes en el mundo. en 2018 ya hay más de 1400.
El equipamiento y la filosofía de uso buscaban crear sinergias a través del conocimiento colaborativo. Y, de nuevo, el trabajo realizado en la Escuela de Arquitectura ha provocado que se creen oportunidades de negocio en torno al talento de sus estudiantes.
 
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En la exposición de los trabajos de máster y grado de nuestros estudiantes se muestran muchos modelos, pero no todos elaborados en el fablab, demostrando que empieza a consolidarse una nueva forma de entender la fabricación a través de la creación digital.
 
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El fablab seguirá creciendo, pero el hecho de que con el buen hacer de la Escuela de Arquitectura se cree una demanda que provoquen nuevas formas de hacer es también una forma de hacer universidad a través del impacto directo e indirecto que provocamos en la sociedad que nos rodea.
 
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