TALLER FABLAB.19.01

TALLER FABLAB.19.01
INTRODUCCIÓN A RHINO Y GRASSHOPPER 

curso1901b

Profesor: José Buzón González
Coordinación: Enrique Vázquez Vicente y Juan Carlos Pérez Juidías / Fablab ETSAS
Fechas: 1, 3, 8 y 10 de octubre 2019
Horario: 16:00-20:00 h
Aula: 3.3a

Procedimiento de inscripción:

Por un error en el método de inscripción nos vemos obligados a cambiar la forma de acceder a la lista provisional del curso. Los interesados e interesadas deben enviar un correo a Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.  antes del 26 de septiembre, a las 20 h. en el que se especifique:

Asunto: Inscripción Workshop fablab 19.01

Contenido:

Nombre
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Curso que estudia

La lista de admitidos se publicará en la web del FabLab.

Requerimientos para los participantes:

Clases teóricas presenciales. El curso comenzará desde cero en Rhinoceros. Por lo tanto, no será necesaria experiencia previa con la herramienta. Todos los alumnos deberán asistir con ordenador portátil y con los programas previamente instalados (Rhinoceros y Grasshopper).

Certificados:

El FabLab expedirá certificados de asistencia a los talleres a los participantes que completen los trabajos.

Descripción del taller:

La base del curso será iniciar al uso del software de diseño Rhinoceros y al plugin de diseño paramétrico y modelado computacional Grasshopper3D, así como en su aplicación práctica en proyectos de arquitectura y fabricación digital. Para ello, el curso barrerá un amplio espectro de contenidos, empezando por la generación de geometría básica, pasando por transformaciones y manipulación de la misma, y profundizando en el entendimiento y manejo de las listas de datos.

El curso está organizado por el FabLab / Laboratorio de Fabricación Digital de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura. El curso es gratuito pero se controlará la asistencia al mismo.

El nombre de Sevilla en Budapest

Nuestros decathletas están echando el resto en la más dura competición de vivienda sostenible del mundo. Una competición que implica armar un equipo, como ha hecho la Universidad de Sevilla, diseñar un proyecto, seducir a patrocinadores y a instituciones para que se unan al mismo y llevarlo a cabo en dos fases fundamentales, en casa y en Budapest.

Con la representación de Sevilla como eje de todo el empuje que el Proyecto Aura está dando para llevar el talento y el trabajo de nuestros estudiantes, las ganas de nuestros patrocinadores y la fuerza de la Universidad de Sevilla, se presentan en Hungría para plantar literalmente la vivienda que competirá con otras magníficas iniciativas surgidas en otros países.

Imágen 20 minutos

Desde el más mínimo detalle, los profesores y estudiantes de la Universidad de Sevilla han apostado por que sean cuidadosamente seleccionados. Y no es para menos, cualquiera de esos detalles hace que la competición se decante hacía uno de los proyectos.

Tan dura ha sido la competición que no todos han podido llegar a la fase final. Es muy difícil conseguir el nivel y las ganas de ser competitivos. En Sevilla lo sabemos bien porque ya son varias las ocasiones en las que hemos participado.

Queda muy poco para que la competición comience, y nuestros chicos y chicas no dejan de apretar para que cuando suceda, en la inauguración que dé el pistoletazo de salida, la Universidad de Sevilla luzca con orgullo el trabajo de sus estudiantes y profesores, llevando, de nuevo, la arquitectura sevillana a otro rincón del mundo.

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Exposición de la Tradición a la Innovación 2019

Se ha inaugurado la exposición Divulgación y Transferencia de objetos arquitectónicos a través de procesos de fabricación digital, fruto de los trabajos de los estudiantes de la asignatura "de la tradición a la innovación: evolución y concepto de los sistemas constructivos". Se trata de una iniciativa dirigida por los profesores Juan Carlos Gómez de Cózar, Mercedes Ponce, Juan Caso, Íñigo Ariza y Ángel Luis León, en la que han participado un total de 40 alumnos del grado de Arquitectura del curso 2018/2019.

CARTEL EXPO GRADO 2019

La exposición podrá contemplarse en la B2 y B3 entre el 10 y el 19 de junio, y tras la misma se desmontará y retirará. Pero si algún colegio, instituto o centro quiere "adoptar" uno de los modelos sólo tiene que mostrar interés (comunicarlo a través de Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla. ) y retirarlo el mismo día 19.
 
Para poder ver los modelos en 360º existe este enlace.
 
 

Diez poderosas razones

Pues sólo podemos decir que estamos orgullosos de que, desde nuestra experiencia, hayamos sido incluidos como ejemplo, junto con nuestros compañeros de los fablabs de Deusto y Alicante, que vimos nacer con igual ilusión que nosotros, dentro del Decálogo para cambiar la Universidad que propone la Fundación COTEC para la Innovación. Pero ya sabemos que cuando parece que vamos llegando es cuando hay que volver retomar el camino. Gracias a nuestros compañeros de viaje, a profesores y estudiantes, a locos del mundo maker que todos los días nos aportan las ganas de seguir buscando nuevas maneras de hacer.

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Orgullosos del día de hoy

Hace tres décadas se presentó en la Escuela de Arquitectura de Sevilla el primer proyecto fin de carrera dibujado por ordenador. Aquello provocó reacciones positivas y también negativas, pero hoy sería impensable penalizar el uso de la herramienta informática al igual que el primer trabajo presentado en BIM en esta Escuela, hace casi diez años, por sus estudiantes. Otro hito que marcó un nuevo camino al que todavía se están acostumbrando los estudiantes.

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Así nos sentimos, como que hemos empezado otra forma de trabajar con la arquitectura cuando la dirección de la ETSA apostó porque el fablab tuviese equipos de realidad virtual. Y basándonos en las experiencias de Bernardino Morillo en el máster MIATD, incorporamos un equipo VR a finales de 2018.

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En escásamente un mes, estudiantes de segundo de grado, en la asignatura de taller, han presentado su primer trabajo, el primero que sepamos que se haya presentado nunca en la Escuela de Arquitectura, a través de nuestros equipos VR y podemos decir que la experiencia ha sido inmejorable. Los profesores y estudiantes han podido "vivir" la inmersión en el proyecto de este grupo de taller con asombro y curiosidad. Su percepción de esta nueva herramienta ya provoca que surjan nuevas líneas de trabajo.

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Pasen y vean.
 

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